学生通过参加各种类的演讲比赛活动，可以在实践中积累宝贵的经验，活动的顺利拓展不能离开一份计划书，那样计划书如何拟定？下面我们为大伙带来了英语口语朗读活动策略计划及有关内容，供大伙参考。
英语口语朗读活动策略计划
1、指导思想：
英语课程标准明确指出：基础教育阶段英语课程的任务是激起和培养学生学英语的兴趣。主张“敢用英语、可以用英语”。通过朗读英语课文，学生自然会把自己对课文的理解，美的体验和情感融进来。如此，学生的学习动机、兴趣都会自然的得到开发。
2、活动的意义
1、全员参与竞赛筹备，强调参与率和吸引力。让每个学生都历程筹备的过程，重在体验。培养学生学英语的兴趣、丰富学生的课余生活。
2、打造好的校园英语环境,主张 “敢用英语、可以用英语”。
3、巩固课上所学常识，拓展学生视线，培养学生学习情趣。
4、通过英语朗读比赛，生生互动找到差距，互相帮助，增强整个团队的角逐意识。
3、比赛内容及方法：
三至小学六年级英语教程中的对话及课文，学生任意挑选2—3个对话或短文。每班抽选10人参赛。
4、朗读需要：
1、发音标准，语速适中，吐字明确。
2、音色优美，语调自然得体，符合课文内容。
5、评分标准：
xxxxx
小学习英语口语朗读比赛策略
1、活动名字: 趣味英语朗诵比赛。
2、活动目的：
为了丰富同学们的校园文化生活，激起同学们对英语学习的热情，提升同学们的英语口语表达能力，同时也为同学们提供了一个展示自我的平台。英语角协会，经贸与管理系决定合力策划举办趣味英语演讲比赛。
3、活动对象：xx学院全体学生。
4、活动形式：本次趣味英语演讲比赛旨在提升口语表达能力，形式多样，可以演讲、朗诵、小品、话剧和歌曲等。
5、活动步骤：本次活动共分为初赛和决赛两个环节。
初赛：
时间：xx年4月25、26。
地址：九楼大学生活动中心。
形式：召集所有报名选手进行抽签，决定登场顺序，对每位选手的演讲有严格的时间限制，依据相应的评分规则评选出12名选手参与决赛。
决赛：
时间：xx年5月十日。
地址：图书馆三楼多功能厅。
形式：所有进决赛的选手进行抽签决定登场顺序，评委依据每位选手的场上表现作出相应的评分，最后依据评分的具体状况排出名次。
6、评委与嘉宾：
评委：一位英语外教和6名出色英语教师。
嘉宾：院团委书记、各系党总支书记。
7、奖项设置：
一等奖：奖品30元。
二等奖：奖品20元。
三等奖：奖品15元。
最好创意奖：奖品——20元。
优胜奖： 奖品——10元
英语口语朗读工作计划
演讲主题：“xxxxxx”
活动目的：为了丰富学生的业余生活，展示学生的风采，增强学生学英语的兴趣，特举办此次演讲比赛，
主办单位：院学生会
赛前筹备工作：
1、比赛步骤拟定与公告
1、确定比赛时间：初赛： 4月16日晚19:00—21:00
决赛： 4月23 日晚19:00—21:00
地址：成三教室或中心报告厅
2、确定参赛职员名单：全院各班派代表参加。
3、参赛人数需要与时间限制：每一个班选派1～2名选手参赛;每位选手演讲时间限定在3分钟内。
4、拟定评分细节;印刷评分表。
5、奖项设置：
个人奖项：1、、2、、3、、出色奖。
6、向各班印发公告，内容包含演讲比赛目的、主题、比赛时间地址、人数需要与时间限制，如有需要，可附加比赛评分细节。
2、宣传及筹备工作
由宣传部负责制作并张贴海报
由外联部负责联系教室场地
确定评委：聘请本院领导、老师担任比赛评委，并确定最后发言领导
报名工作：各参赛者需在4月12近日报名由办公室负责统计采集稿件及选手资料。
征文的筛选：由理研部负责征文的筛选工作。
主持人：
活动当天职员安排
1、设:分数统计员2名，由办公室统计所有评委分数;
评分联络员1名，由宣传部负责收、送评委打分。
2、场地布置：由外联部负责。
3、音响：检查电脑设施、筹备麦克风及颁奖音乐。，由宣传部负责。
4、组织观众：安排到场职员座位,由理研部负责
5、照相摄影：由办公室负责并负责邀请学院科协摄影队。
6、邀请并接待来宾：学院团委领导，由外联部负责。
7、到场职员签到：由宣讲团负责。
8、联系《远程报》写作通讯及概要：由理研部负责。
小学习英语口语朗读比赛小结
1、活动目的
本次活动主要本着提升学生口语，改变学生以往的“哑巴英语”的现象。充分调动全校学生学英语的兴趣，丰富课余生活，提升学生的反应能力和表现能力，为同学们提供展示才艺、打造好的英语学习氛围的平台，为以后的英语学习做筹备。
2、活动安排：
1、预初、初中一年级拓展童话剧竞赛活动
2、初中二年级和初三拓展现场作文竞赛
3、举办时间：
11月30日中午
4、举办地址：
1、第二会议室：预备、初中一年级拓展童话剧竞赛活动
2、阶梯教室：初中二年级和初三拓展现场作文竞赛
5、参赛对象
1、童话剧竞赛活动：预备、初一各班选1-2个节目参赛
2、现场作文竞赛: 初中二年级和初三个班选2-3名同学参赛
5、评委
1、预备、初中一年级拓展童话剧竞赛：赵芳曹恬怡 吕敏瑜 郭燕华 李娟 张倩
2、初中二年级和初三拓展现场作文：张丽黎魏明娣 顾燕 沈吉丽
6、评分规则
预备、初中一年级拓展童话剧竞赛
1、表演内容
2、 发音正确，语速适合，语音语调准确
3、 着装端庄典雅，有礼貌
4、 大胆、自然、台风好
初中二年级和初三拓展现场作文
1、书写规范，卷面整洁，字体漂亮
2、文通字顺，语言流畅
3、文章结构完整，条理明确，过渡自然，首尾照应等
4、是不是有感情的流露
5、标点格式，题目格式，段落划分等是不是正确适合等。
7、获奖等次
一等奖2名 二等奖4名 三等奖6名 鼓励奖8名
